技术创业者 / 企业 AI 应用讲师

我是亢焜。

每个岗位都有一半活,
不该由人干。

三问选岗,四件套上岗,五千块算账。
一天之内,从你公司里选出一个岗位,亲手做出第一个能上岗的 AI 员工,当天用真实资料跑通一件真活。

亢焜黑白个人肖像
亢焜 · 个人肖像技术 / 产品 / 教学
20+

年技术实践
持续开发,持续学习

2009

技术授课经历
PHPChina · 高校交流

不换系统,不买软件,不写代码
不限行业,用手机里已有的 AI 软件即可完成

01 / 关于亢焜

从做产品的人,
到陪企业把 AI 用起来。

自己公司里的 AI 员工每天在上班,
课上拿的全是自家在跑的做法。

亢焜,技术创业者、全栈工程师、企业 AI 应用讲师。拥有二十余年技术实践经历,曾任百米厨房联合创始人、技术合伙人,参与亿觅硬件孵化平台与 KnewOne 等创业项目,独立开发蓝积木、CloudOS 等产品。早期在 PHPChina 及高校开展技术授课,现主讲《AI 员工落地:一天做出第一个能上岗的 AI 员工》,面向 10–100 人企业的企业主,并提供 AI 员工入企服务与企业定制内训。

我卖的不是工具,是岗位上的一个 AI 员工:它接下搬运那一半,人只做判断。

看完整实践脉络
01

把技术说清楚

从全栈开发、云教室到 AI 员工,用产品实践解释能力与边界,让企业主形成可执行的判断。

02

把问题放回岗位

只问三个问题:进来什么、中间怎么做、交出去什么。答案由内行说,我负责把它归到搬运、判断两栏。

03

带企业主亲手做

课上两次动手:一个在自己手机上跑起来的 AI 员工,用真资料干一件真活。

04

把账算清楚

用「给 AI 员工定月薪」的方式算投入产出。数字是企业主自己的,算法是我的。

02 / 核心主张

不是买工具,
是招人。

不是所有活都该交给 AI。先分清哪一半该交,再选岗、上岗、算账。

每个岗位都有一半活,不该由人干。

一半要判断

这一半留给人。AI 员工不接判断。

一半是围着判断的搬运

翻找、核对、汇总。这一半交给 AI 员工,让人只做判断。

三问选岗

一

输入

这个岗位每天进来的是什么?

二

过程

中间哪些是翻找、核对、汇总?

三

输出

交出去的是什么?

写得出进来什么、交出去什么,才算岗位。「让 AI 帮我回客户消息」不是岗位,是愿望。

四件套上岗

给它什么资料

三份历史资料就够。

告诉它怎么干

什么能自己回,什么必须问人。

让它交什么

格式定死。

谁来检查

人来把关。AI 不背锅,关键节点人确认。

老板分身

不用巡检,也一览无余。

员工的 AI 员工在干活,数据本来就在流,分身只是多一条通路给老板,不占员工时间。老板问它,它直接去一线 AI 员工那里拿真实进度;老板提前交代触发条件,它不隔夜主动汇报。

03 / 当前主讲课程

一天,做出第一个
能上岗的 AI 员工。

不换系统、不买软件、不写代码。不限行业,用手机里已有的 AI 软件即可完成。当天跑通一件真活,不是听概念。

一天 · 09:00–17:00

AI 员工落地:一天做出第一个能上岗的 AI 员工

一天之内,从自己公司里选出一个岗位,亲手做出第一个能上岗的 AI 员工,当天用真实资料跑通一件真活;学会用「给 AI 员工定月薪」的方式算清投入产出,并带走一周内就能执行的三条行动。

适合对象
10–100 人企业的企业主

带走什么

  • 一张填好的岗位三问表
  • 一个在自己手机上跑起来的 AI 员工
  • 一张自己公司的算账卡
  • 一张「它哪里会错」清单
  • 老板最该先问的十个问题
  • 当天纪要、一周三条行动与课件
0109:00–09:30 · 开场:岗位的半边活

任何岗位的活都分两半:一半要判断,一半是围着判断的搬运。AI 员工不接判断,接搬运。

当场拿到:自己公司里搬运最多的一到三个岗位。

0209:30–10:45 · 三问选岗

这个岗位每天进来的是什么?中间哪些是翻找、核对、汇总?交出去的是什么?现场盲选一个岗位当堂拆解。

当场拿到:一张填好的岗位三问表,锁定第一个岗位。

0311:00–12:00 · 四件套上岗(动手)

给它什么资料、告诉它怎么干、让它交什么、谁来检查。三份历史资料就够,格式定死,关键节点人确认。

当场拿到:一个在自己手机上跑起来的 AI 员工。

0413:30–14:15 · 五千块算账

不是买工具,是招人。岗位月薪 × 搬运占比,对比你给 AI 员工定的月薪。数字是你自己的。

当场拿到:一张自己公司的算账卡,结论当场出。

0514:15–15:30 · 上岗试跑(动手)

用真资料干一件真活,邻座互测,找出它哪里会错。

当场拿到:一件跑通的真活,一张「它哪里会错」清单。

0615:45–16:30 · 老板分身(演示)

老板问它,它直接去一线 AI 员工那里拿真实进度;不占员工时间,不用巡检。

当场拿到:老板最该先问的十个问题。

0716:30–17:00 · 收尾:AI 员工交作业

讲师带的 AI 员工全程旁听,收尾时交出当天纪要。

当场拿到:当天纪要、一周三条行动、课件领取。

课上的数字由学员自己填。进阶为可延伸内容,按企业情况安排;入企服务见下方 AI 员工方案。

04 / 五千块算账

按量付费你会省着用;
定死月薪,你才舍得让它干活。

不是买工具,是招人。一个 AI 员工,对标一个 5000 元/月的实习生。定死月薪,才舍得让它把搬运活干完,花不完才是亏。

岗位月薪 × 搬运占比,
对比你给 AI 员工定的月薪。数字是企业主自己的,算法是讲师的。

算一笔账

数字由你自己填
搬运每月花掉—岗位月薪 × 搬运占比
折成一年—按 12 个月折算

填上你公司的数字,结论当场出。

默认 5000 元是对标一个月薪 5000 元的实习生,不是报价。只在你的浏览器里计算,不保存、不上传。

05 / AI 员工方案

不卖 AI 工具,
卖 AI 员工。

有岗位、有上下游、有工资可对标、有人把关。企业主把它当一个 5000 元/月的实习生来用,而不是当一个按量付费的软件。

固定月薪制,不按量计费:月薪高于一个非开发岗员工能用到的 token 上限,你和服务方方向一致,都鼓励把它用满。服务费按年收,不做一次性买断。

AI 是用来产生价值的,
不是省出价值的。具体价格按方案沟通

三步落地,前两步不碰系统

1

第一课:做出第一个员工版

只用导出表、群聊记录、历史单据,做出第一个员工版,跑一件真活。

2

四周人机对照

同岗位一人配 AI 员工、一人不配,只盯一个指标:件数、用时、返工或客户等待。结果决定加岗位、调资料,还是换岗位。

3

接系统、串链路、上老板分身

接系统有三条路:有 API 直接接(钉钉、企业微信、云端 ERP);老系统没 API 用屏幕操作;再不行定时导出 Excel。

员工版 / 提效

替岗位干搬运那一半。

人只做判断。这是第一个要做的版本。

老板版 / 老板分身

数据打通后给老板的那条通路。

只有员工版跑起来、数据在流动了,老板版才有东西可拿。所以先做员工版。

服务方式 / 双轨制

你方出内行,我方出外行。

你方出在本行业拿到过结果的内行,我方出 AI 侧的外行。我只问三个问题,答案由内行说,我只负责归到搬运、判断两栏。外行是方法,不是露怯:内行有知识诅咒,外行反而问得出内行没想过的角度。

06 / 实践经历

经验来自
亲手做过的产品与业务。

技术开发、创业协作、产品体验与教学,一直是相互连接的工作。以下选取与企业 AI 应用最相关的经历。

2005—2009

互联网开发与技术教育

恩久科技 · 大学生网 · PHPChina

开展网站与应用开发,参与技术社区交流;2008 年已有行业访谈和署名文章。随后在 PHPChina 西安开展培训,并参与高校技术授课。

2013—2015

产品体验与硬件孵化

KnewOne 首席体验官
亿觅 mc100 硬件孵化平台联合创始人

参与产品体验、新媒体运营与商务合作,推进平台开发、硬件项目及供应链对接,接触从需求到产品的完整过程。

2015—2016

以技术合伙人身份参与经营

百米厨房联合创始人 · 技术合伙人

参与餐饮创业项目的技术建设,与业务、用户体验和餐食研发团队协作,把技术放在真实服务交付中检验。

2018—2023

独立研发应用与教学产品

蓝积木 · CloudOS 云教室

探索低代码与无代码应用开发、浏览器中的云端工作环境及实操教学,把开发经验沉淀为可使用的产品。

2023 起

AI 产品与企业实训

点一几科技创始人 · AI 应用讲师

投入 AI 产品、AI 员工与实操教育,面向企业开展定制内训和工作坊。2023 年参与李一舟 AI 课程合作,承担技术支持。

企业实践 / 定制内训

把 AI 员工引入真实岗位。

针对企业提出的岗位需求,梳理现有流程与知识,分析 AI 员工的职责和协作模式,通过现场演示及工作坊推进应用。

既有内训涉及银行安防相关企业。客户与内部资料按保密约定处理,课程围绕实际业务定制。

产品实践 / 蓝积木与 CloudOS

降低从想法到上手的门槛。

以蓝积木探索轻应用快速构建,以 CloudOS 云教室探索实操教学环境。产品开发与讲课相互促进,持续关注如何让人更容易完成工作。

从需求拆解到原型体验,这些开发经历构成了课程的技术基础。

从一个岗位开始

让团队真正迈过
“把 AI 用到工作中”这一步。

适合 10–100 人企业的企业主。
可安排一天课、两天一晚进阶与入企服务,也可按企业需求定制内训。

沟通时可以先带来一个岗位,答一答那三个问题。

资料来源 · 展开查看

介绍依据本人履历、课程说明、所提供照片及公开资料整理。历史职务按对应时期列示,项目融资属于公司层面的公开记录;课程编排反映讲师当前主讲内容。